墻文化，是班級文化建設(shè)的一部分，是除了班風(fēng)班紀(jì)之外另一個展示師生精神風(fēng)貌的重要陣地，學(xué)生在校時間絕大部分在教室里度過，能否營造出一個溫馨、舒心的氛圍對學(xué)生的心境有很大影響。傳統(tǒng)的名人書畫、勵志名言，畫框制作、拉米娜版畫，班級墻文化的內(nèi)容更豐富，形式更多樣，不僅有利于調(diào)動學(xué)生參與班級建設(shè)的積極性，也在這個過程中培養(yǎng)了他們團(tuán)隊合作和主動實踐的能力。

　　班級墻文化建設(shè)活動由學(xué)校發(fā)起，以各班學(xué)生為活動主體，在班主任和輔導(dǎo)員的引領(lǐng)下，對教室黑板報和墻壁進(jìn)行文化建設(shè)。建設(shè)內(nèi)容充分尊重學(xué)生的個性展示和集體智慧，在不影響學(xué)習(xí)注意力的前提下允許學(xué)生自由發(fā)揮，爭取做到美觀實用，既能展現(xiàn)班級形象和風(fēng)貌，又能反映個人特長與審美情趣，讓墻壁真正“活”起來，起到潛移默化的作用。

　　班級文化的建設(shè)含蓋很多方面，比如：確立班規(guī)，班徽，利用信心宣誓和班會建設(shè)班級精神文化，建立有效的班干部隊伍和值日及評分細(xì)則等。而教室環(huán)境的布置是班級文化的重要標(biāo)志之一。為什么這么說是因為教室是師生學(xué)習(xí)活動的場所，優(yōu)美的教室環(huán)境能給學(xué)生增添生活和學(xué)習(xí)的樂趣，消除學(xué)習(xí)后的疲勞。更重要的是，優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境有助于激發(fā)學(xué)生熱愛班級、熱愛學(xué)校的情感，促進(jìn)學(xué)生奮發(fā)向上，增強班級的凝聚力，美化教室環(huán)境，既建設(shè)了良好的班級形象，也可以用優(yōu)美的環(huán)境陶冶。